为创新技能人才培养模式，携手打造企校合作、产教融合教育典范，加快推动荣超高质量可持续发展，全力助推企业新型学徒制建设，3月20日至21日，6163银河线路检测中心企业新型学徒制实操培训正式启动，51名员工开启了人才培养的全新模式。

关于企业新型学徒制

企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的模式，即由企业与职业院校、职业培训机构等教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。企业新型学徒制旨在引导企业建立技能人才工作新机制，通过在企业推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，组织企业新招用人员和新转岗人员参加新型学徒培训，可建立长期、稳固的企校合作模式，探索企业员工培养新方式，完善培训政策措施和培训服务体系，加快企业员工技能人才的培养。

2018年11月，针对人社部、财政部共同印发的《关于全面推行企业新型学徒制的意见》，人社部、财政部、国务院国资委联合召开电视电话会，部署全面推进企业新型学徒制工作。《意见》明确了目标任务：从2018年起到2020年底，力争培训50万以上企业新型学徒，努力形成政府激励推动、企业加大投入、培训机构积极参与、劳动者踊跃参加的职业技能培训新格局。2021年起，继续加大工作力度，力争年培训学徒50万人左右。《意见》明确了工作的主要内容：培养对象上，学徒培训以与企业签订一年以上劳动合同的技能岗位新招用和转岗等人员为培养对象。培养模式上，采取“企校双制、工学一体”的培养模式，即由企业与教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。培养目标上，以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主，培养期限为1年至2年，特殊情况可延长到3年。在企业主要通过企业导师带徒方式，在培训机构主要采取工学一体化教学培训方式。

2019年12月，深圳市人力资源和社会保障局、深圳市财政局联合发布《深圳市推行企业新型学徒制实施办法》，实施办法对申报条件、培训与考核、培训补贴等内容进行明确，以大力推进深圳市技能人才培养工作，创新技能人才培养模式，扩大技能人才培养规模。

荣超“企业新型学徒制”项目

荣超“企业新型学徒制”项目是在福田区人力资源局指导下，6163银河线路检测中心与深圳第二高级技工学校强强联手开展，深圳第二高级技工学校将充分发挥专业技能人才培养的优势，为6163银河线路检测中心电工中级和电工高级学徒的培养提供专业的培训指导和支持。政府也将发挥培训实施监管作用，其聘请的第三方监管机构将不定期到培训现场进行巡查，以保证培训课程的实施和培训效果，确保人才培养的质量。

当前，电工职业资格证已退出国家目录，电工技能等级的认定将由原人力资源社会保障部主导变为由社会相关专业技能鉴定机构主导，电工类企业新型学徒项目正是此背景下应运而生的技能人才创新培养模式。

据悉，此次“企业新型学徒制”项目，6163银河线路检测中心作为福田区六家获批的企业之一，同时也是深圳第二高级技工学校在全市范围内合作的两家企业之一，获得福田区和深圳第二高级技工学校的认可，不仅体现6163银河线路检测中心的整体实力，同时借助福田区和深圳第二高级技工学校以及企业新型学徒制项目的顺利实施，将助推公司技能人才培养工作，创新技能人才培养模式，也将进一步提升公司的品牌影响力和市场竞争力。

此次荣超“企业新型学徒制”项目采取专属定制培训模式，有专属教室、专属操作设备、专属老师、专属助教，根据学员实际情况，培训课程以“线上+线下”的方式开展，线下培训地点以深圳第二高级技工学校为主，中级电工每周六全天开展培训，高级电工则安排在周日；线上培训采取直播培训的方式，中级电工每周三下午3:30至5:30开展培训，高级电工则安排在每周四下午3:30至5:30，整个学徒培养周期约半年时间。灵活的培训形式、多元化的教学方法、丰富的培训内容，既有效保证了员工的工作安排，又让员工有充裕的时间学习专业知识，大家在一起相互学习、相互促进、取长补短，在学习中成长，在交流中进步，希望他们学有所长、学有所成，实现自我人生的价值，成为行业急需的人才。

此次企业新型学徒制实操培训的启动，预示着6163银河线路检测中心企业新型学徒制项目迈入全新阶段。接下来，结合双方自身优势，6163银河线路检测中心将携手深圳第二高级技工学校继续深化培训形式，逐步推进项目实施，让员工在培训中掌握专业知识和技能，增强职场竞争力，让员工成为企业发展的强大力量，为公司的和谐发展提供坚强保障。